Semana da saúde no CEI 05 a 09 de março

 O CEI Tia Flor escolheu trabalhar Alimentação Saudável, para auxiliar no combate a Obesidade Infantil.
A semana esta repleta de atividades:
Segunda-feira - 05 de março - Contação da História : O Sanduíche da Maricota, a Professora Rose foi que contou para todas as turmas.

O Maternal II e Pré-Escolar ilustraram a história

Na terça-feira dia 06 de março - Pirâmide Alimentar -
A História do Dia foi: Pato Magro e Pato Gordo, a professora Susana contou a história para todas as turmas.

Início da construção da Pirâmide com todas as turmas

Explicando cada grupo de alimentos para todos

Nossa Pirâmide quase pronta...

A professora Juliana foi quem contou a história de hoje: Hora de comer do Telmo.

As crianças adoraram e puderam identificar as frutas e alimentos que gostam e que havia na história.

Na quarta-feira, 07 de março foi a vez do Professor Ricardo, que  fazer o peso e medida de todas as turmas, assim poderá se calcular o índice de massa corporal de cada um e verificar se alguém está acima do peso.

Todas as crianças desde o Berçário até o Pré-escolar passaram pela balança, conferindo assim a realidade de nosso CEI.

Na quinta-feira, dia 08/03/2012, foi a vez da Chaiane contar história, e A Cesta da Dona Maricota foi  a história do dia.

A atividade do dia foi uma visita ao Supermercado Pedrinho, onde professoras e atendentes apresentavam produtos saudáveis e não saudáveis para as crianças.

 Todos prestando a atenção e conhecendo as verduras e frutas.

Na sexta feira para encerrar a semana de alimentação saudável, a história foi Comida de Dinossauro, contada pela atendente Jéssica. Todos gostaram muito da história.
Como atividade do dia Maternal e Pré- Escolar saborearam um delicioso sanduíche natural, baseado na história do Sanduíche da Maricota de segunda-feira.
Abaixo ficam nossos registros.

O CEI Tia Flor, agradece a todos os envolvidos, nesta semana da saúde e agradece, as famílias pela resposta ao nosso questionário.

Ao Supermercado Pedrinho por permitir a visita.

Aos pais e mães do Berçário que providenciaram as frutas para o espetinho.

A todas as funcionárias pelo envolvimento e participação.

Higiene Bucal

As turmas de Berçário, Maternal e Pré-escolar, estão de olho nas cáries e demais doenças bucais.
Com esta preocupação estamos trabalhando o projeto: Sorriso Saudável, onde cada turma desenvolve atividades de acordo com a idade e auxilia na escovação e prevenção de cáries.
A escovação diária é a principal atividade, incentivando as crianças a rotina da higiene da boca e dos dentinhos.

Berçário

Maternal

Pré- Escolar

A rotina em ação

Hora da história

Falando o nome dos animais

Cantando a música da Dona Girafa.

Que vitamina gostosa.

A caneca no lugar da mamadeira.

Provando novas possibilidades.

Trocando a mamadeira pelo canudinho.

Alimentando-se sozinha

Conhecendo as atividades da rotina.

Hora do parque.

Descansando um pouquinho.

Que soninho bom.

É carnaval

E os pequenos não poderiam ficar de fora, apesar de não  entenderem o significado da festa, 

eles adoram uma máscara, e ainda ficam muito lindos.

Berçário e suas atividades

A casa Encantada

OBJETIVO 1 – Aperfeiçoar diferentes formas de deslocamento.   

Objetivo Específico: Aperfeiçoar os movimentos num espaço reduzido.

Recursos: Quatro cadeiras e um lençol.

Descrição: Construa uma casa utilizando as quatro cadeiras e o lençol. Assegure-se de deixar uma porta de entrada.

Quando as crianças estiverem dentro, levante uma extremidade do lençol dizendo: Achei!

Repita ação caminhando ao redor da casa e levantando novamente o lençol.

Deixe as crianças desfrutarem da repetição e do fator surpresa.

As crianças debaixo do lençol.

A alegria de ser encontrada.

Na aula de Educação Física, Profº Ricardo

Procurando o objeto escondido.

 Atividade 9 – Encontrar o objeto escondido

OBJETIVO 1 – Reforçar as noções de permanência de objetos.

Objetivo Específico: Reforçar a noção de permanência de objetos.

Recursos: Quatro toalhas de cores diferentes e um carro pequeno.

Descrição: Brinque com a criança de mover o carrinho de onde está para o seu lado.

Repita o exercício várias vezes até criar interesse pela brincadeira. No momento que captar seu interesse, e enquanto ela o observa, esconda o carrinho embaixo de uma das toalhas. Pergunte a ela: Onde está o carrinho?Você pode encontrar o carrinho?

Repita a atividade utilizando as diferentes toalhas. Quando ela se enganar na identificação da toalha, diga: O carrinho está embaixo da toalha verde. Desta forma intervimos no desenvolvimento da linguagem.

Variação: uma vez que a criança esteja familiarizada com a brincadeira, peça-lhe que esconda o carrinho para que você encontre.

O Ursinho dando beijo.

 Atividade 5 – A Caverna do Ursinho

OBJETIVO 1 – Ampliar o vocabulário.

Objetivo Específico: Despertar na criança a imaginação e a compreensão de um novo vocabulário.

Recursos: As mãos de um adulto.

Descrição: Faça um punho com sua mão e mostre-o à criança. Faça a narração de A Caverna do ursinho e em seguida peça a ela que conte a história.

Ajude a criança com os movimentos de sua mão e do polegar.

A Caverna do ursinho.

Esta é a caverna do ursinho. (mova o polegar)

O ursinho entra na caverna. (coloque o polegar entre os outros dedos.)

Saia um pouquinho, senhor ursinho, que estou batendo na sua porta. (bata suavemente com o dedo indicador da outra mão na caverna do ursinho.)

O que você quer?(tire o dedo polegar de dentro e volte a movimentá-lo)

Dormindo um pouquinho

Atividade 1 – Hora de dormir

OBJETIVO 1 – Fortalecer os vínculos afetivos familiares

Objetivo Específico: Desenvolver a segurança pessoal, a linguagem e o gosto pela música.

Recursos: Um aparelho tocador de CD e um CD de música instrumental.

Descrição: Promova o contato afetivo através de carícias, beijos e frases carinhosas.

Cante uma canção de ninar para as crianças.

Momento de atenção na explicação da atividade.

Tiro, Ponho, Abro, Fecho
OBJETIVO 4 – Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos.

Objetivo Específico: Coordenar o uso de ambas as mãos.

Recursos: Uma caixa de papelão, cubos de madeira, recipientes plásticos com tampa de enroscar, caixinhas de fósforo, pregadores de roupa, brinquedos de montar.

Descrição: Coloque os objetos na caixa e entregue-a a criança.

Se ela não está familiarizada com os objetos, mostre-lhe atividades de tirar, colocar, abrir, fechar, montar e construir.

Para as crianças maiores, eleve um pouco o nível de complexidade da atividade, colocando tampas de refrigerantes nas caixinhas de fósforos ou pedindo que introduzam pequenos objetos em recipientes de bocas mais estreitas.

Uma ajuda a outra

Conseguindo fechar o pote

Concentração, calma e atenção.

Colocar foi fácil, agora rosquear demora mais.

A turma toda tentando.

1ª REUNIÃO DE PAIS E PROFESSORES

REFLEXÃO

" SER FELIZ NÃO É TER UMA VIDA PERFEITA. SER FELIZ É RECONHECER QUE VALE A PENA VIVER, APESAR DE TODOS OS DESAFIOS; PERDAS E FRUSTRAÇÕES!"
AUGUSTO CURY

ASSUNTOS TRATADOS NESTA TARDE:
*APRESENTAÇÃO DA COORDENADORA
*APRESENTAÇÃO DAS FUNCIONÁRIAS
*AVISOS GERAIS
*APRESENTAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO
*CONTRIBUIÇÃO
*APP

A COORDENAÇÃO

PARABÉNS A VOCÊS!!

DESEJAMOS A NOSSAS QUERIDAS CRIANÇAS UM FELIZ ANIVERSÁRIO E UM ANO REPLETO DE ALEGRIAS!!!

VANESSA EDUARDA VENTURINI

KIARA VITÓRIA VALECO

REUNIAO DE PAIS

ILHOTA, 19/01/2012
CEI TIA FLOR
Aos senhores pais ou responsáveis

A participação efetiva da família na vida escolar estreita e reforça laços importantes para o desenvolvimento da criança. Quando a professora conhece e pode contar com a família, que confia no seu trabalho pedagógico torna-se mais fácil o aprendizado.
Por isso estamos convidando os pais para que participem de uma reunião onde serão apresentados assuntos de seu interesse.
Nosso encontro será das 17h às 17h30min, no dia 24/01/2012 (TERÇA –FEIRA), na creche.

SUA PRESENÇA É MUITO IMPORTANTE!!
A COORDENAÇÃO.

BOAS VINDAS

SEJAM TODOS MUITO BEM VINDOS A ESTE ANO QUE SE INICIA!
QUE OS ANIMOS ESTEJAM RENOVADOS PARA ESTA NOVA CAMINHADA.

ABRAÇOS A TODOS
REGIANE ALVES LANGE