A Estimulação continua

PROJETO: Estimulação Precoce

Professora: Susana M. Z. Vieira

Atendentes: Ester Mariana Cardoso

Suzana Reinert Muller

TURMA: Berçário

Jogo com Papel

Rir da Tristeza

Encontrar sons iguais

O Projeto de estimulação Precoce ocorre durante todo o ano letivo, aqui apresento 3 atividades diferenciadas desenvolvidas no segundo trimestre deste ano

Área Motora– Eixos: Artes, Natureza e Socidade

Atividade: Jogo com Papel

Objetivo  – Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos.

Objetivo Específico: Desenvolver a coordenação visomotora.

Recursos: Lápis e papel

Descrição: Deixe que as crianças rasguem papel.

Entregue-lhes papel e motive-as a fazer traços, primeiro horizontais e, aproximadamente aos dois anos de idade, traços circulares.

Área Sócio afetiva – Eixos: Identidade e Autonomia

Atividade: Rir da Tristeza

Objetivo  – Desenvolver a capacidade de socialização.

 Objetivo Específico: Desenvolver a capacidade de expressar emoções.

Recursos: Um espelho e canetão.

Descrição: Pegue um espelho e faça caretas de diferentes estados de ânimo: tristeza, alegria, raiva, medo, etc. Uma vez que tenha chamado a atenção da criança, convide-a a imitá-la ou a inventar outras caretas.

Permitir que a criança faça desenhos com canetão no espelho.

Área Cognitiva – Eixos: Música, Artes, Natureza e Sociedade

Atividade: Encontrar sons iguais

Objetivo : Favorecer a exploração do entorno.

Objetivo Específico: Desenvolver a discriminação auditiva.

Recursos: Diversos potes, feijões, bolas de gude e areia e materiais diversificados para produção se som.

Descrição: Encher sempre em pares os potes com os elementos utilizados. Mostre às crianças que os potes cheios com o mesmo material fazem o mesmo som, enquanto os cheios com outros materiais emitem sons diferentes.

Deixe que elas experimentem livremente com os sons.

Fonte:  ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGENCIA EMOCIONAL E COGNITIVA - 1 A 3 ANOS - GRUPO CULTURAL