Animais pintados pelas crianças. |
ÁREA DE
LINGUAGEM
Atividade
6 – Seu Lobato
OBJETIVO 2 : Melhorar a pronúncia.
Objetivo Específico: Aprender o nome de animais.
Recursos: Ilustrações dos animais da canção.
Descrição: Cante a canção do seu Lobato mostrando as
ilustrações dos animais. Repita a canção algumas vezes até que as crianças
aprendam a melodia e o ritmo dela.
Finalmente, cante a canção sem pronunciar o nome do animal,
levantando e mostrando a ilustração desse para que as próprias crianças é que
digam seu nome e reproduzam o som que faz.
ÁREA
COGNITIVA
Atividade
10 – As garrafas se movimentam.
OBJETIVO 2: Desenvolver noções de localização espacial.
Objetivo Específico: Explorar as possibilidades de movimento
de garrafas plásticas grandes.
Recursos: Duas garrafas plásticas vazias de 5 litros (aquelas usadas
para engarrafar água), um tapete, fichas coloridas, cubos de madeira, bolas de
pingue-pongue, pedaços de tecido para cobrir as bocas das garrafas e 2
elásticos.
Descrição: Coloque alguns objetos pequenos dentro das
garrafas e feche as bocas com o tecido e o elástico. Coloque as garrafas sobre
o tapete e permita as crianças observar o seu interior e explorar suas
possibilidades de movimento, tanto girando-as como fazendo-as rolar.
Convide as crianças para rolar uma garrafa até a extremidade do tapete, onde você está sentada. Após ter recebido a garrafa, diga: Agora ela está comigo e passo-a para você.
Convide as crianças para rolar uma garrafa até a extremidade do tapete, onde você está sentada. Após ter recebido a garrafa, diga: Agora ela está comigo e passo-a para você.
ÁREA MOTORA
Atividade
14 – Os macaquinhos saltitantes
OBJETIVO 2 – Desenvolver o equilíbrio.
Objetivo Específico: Desenvolver a agilidade e a força
física.
Recursos: Um tapete, um colchonete ou uma superfície suave
como um gramado.
Descrição: Ensine às crianças a canção do macaquinho. Mostre
a eles a ação de pular, cair e levantar e continuar pulando.
Cante a canção enquanto as crianças pulam, caem e assumem o
papel.
O macaquinho
Pula de um galho, já
tá no outro / o macaquinho é tão maroto
(2X)
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